Páratartalom az oktatási intézményekben: jogi követelmények és szabványok

Gyerekeink számára igyekszünk minden jót választani, kiváló minőségű és hasznosat választani, életkortól függetlenül. Az egészséges táplálkozás, a játékok fejlesztése és a tisztességes oktatás mellett a környezetre is figyelmet kell fordítani. És ha a legalapvetőbb paramétereket - a hőmérsékletet és a levegő minőségét - szinte mindig megfigyelik az iskolákban, főiskolákban és óvodákban, akkor az oktatási intézményekben a levegő páratartalma nem mindig felel meg a szabványoknak.

De honnan tudja, hogy mely indikátorok optimálisak, hogyan lehet figyelemmel kísérni azok betartását és fenntartani a gyermek egészséges állapotát bármilyen életkorban?

Beszélünk a törvényhozási szinten megállapított alapvető egészségügyi normákról, és megosztjuk az egészségügyi dolgozók ajánlásait arra vonatkozóan, hogy gyermekeiket a lehető legjobban megvédjék a házon kívüli kellemetlen mikroklímától.

Páratartalom az oktatási intézményekben

Meghatározásra kerülnek az oktatási intézmények páratartalmának pontos értékei GOST 30494-2011 „Lakó- és középületek. Beltéri mikroklíma paraméterek. ”

Az ebből a dokumentumból származó táblázat alapján meg lehet határozni, hogy a kikapcsolódási és edzési lehetőségek optimális páratartalmának 45–30% -nak kell lennie, de a meghatározott normákat 60% -ra lehet növelni. Sőt, bármely intézményben az óvodai oktatási komplexumtól a középiskoláig.

A normalizált hőmérsékleti viszonyoknak, valamint az egészségügyi előírásoknak és a páratartalom ellenőrzésének követelményeinek betartásával az óvodák, iskolák, főiskolák és más oktatási intézmények tanulói számára kényelmes mikroklímát érnek el.

Minden azonban nem olyan egyszerű. Az ideálisan kényelmes környezet paraméterei egy komplexbe épülnek: páratartalom + léghőmérséklet + légsebesség. És csak egyetlen együttesben teremtik meg a helyiségben a szükséges mikroklímát.

De annak érdekében, hogy tudjuk, miről van szó, és megértsük, honnan származik a páratartalom, részletesebben elemezzük ezt a pillanatot.

A relatív páratartalom fogalma

Tehát a fizika tanfolyamából tudjuk, hogy a beszélgetés tárgya abszolút és relatív nagyságon alapulhat. Igaz, kevés ember emlékszik arra, hogy mi ez és hogyan különbözik ez a két fogalom egymástól.

A levegő, amelyet belélegzünk és kihúzunk, egy gázok és vízgőzök összetett puzzle-je. A vízgőz sűrűsége az 1 köbméter abszolút páratartalma. méter levegő.

A vízgőz sűrűségét egy egyszerű képlettel kell kiszámítani:

p = m (gőz): v (levegő)ahol

m a tömeg, és v a levegő térfogata 1 köbméterenként. m.

Amit az ablakon látunk folyékony csíkok formájában, kondenzátumnak nevezzük. Itt áll a hőmérséklet a harmatpont alatt, és a levegőgőz folyadékká alakul

Egyrészt az abszolút értéknek elegendőnek kellett volna lennie ahhoz az általános elképzeléshez, hogy mennyi vizet tartalmaz az általunk belélegzett gáz, de valójában kiderült, hogy az organizmusok másképp érzékelik, vagyis a levegő telítettségének lehetséges értéke szempontjából.

Ezt a következő képlettel kell kiszámítani:

φ = (p: pH) x 100%ahol

p a vízgőz sűrűsége, és a pH a telített gőz sűrűsége egy adott hőmérsékleten.

A helyiség relatív páratartalma a páratartalomtól és a hőmérsékleti viszonyoktól függ, mind a beltéri, mind a kültéri körülmények között. A modern szellőztetési és szellőzési követelményeket oly módon kell végrehajtani, hogy ideális esetben a helyiség páratartalma ne haladja meg a 30–40% -ot, a 60% -os elfogadható határon belül.

Tehát létezett mindenki számára fülből ismert fogalommeghatározás, amely, amint látjuk, közvetlenül kapcsolódik a környezeti hőmérséklethez, és ez a relatív páratartalom az óvodában, egy iskolát és más oktatási intézményt szabványosítottak.

Miért olyan fontos a páratartalom?

Az oktatási intézményben a gyermek napi 4–8 órát, néha többet is tölt. Ez elegendő annak biztosításához, hogy a beltéri levegő befolyásolja az egészséget.

A csökkentett nedvességtartalom hozzájárul a szem és az orr nyálkahártyájának túlszárításához, ami azt jelenti, hogy hidat teremt a vírusok és baktériumok számára. Ezen felül több por repül a túl száraz levegőben, ami asztmás rohamokat és hörgőgörcsöt okoz.

Súlyos esetekben a bőr, a haj szárazsága, a szervezet kiszáradása, a test hőszabályozásának megsértése jelentkezik.

A magas páratartalom nem kevésbé veszélyes, mivel mindenekelőtt ideális környezet a mikroorganizmusok, a penész és a gomba kifejlődéséhez. És ez egy közvetlen út a légzőszervi és bakteriális betegségek, dermatitisz, asztma stb. Lehetséges megnyilvánulásaihoz.

Mindezen tényezők miatt a kényelmes mikroklímának részeként az oktatási intézményekben különböző célokra használt épületek levegőjének relatív páratartalmának paramétereire kidolgozták az egészségügyi előírásokat és a GOST-kat.

A páratartalom mérésének módszerei

Vannak bizonyos szabályok a páratartalom mérésére is.

A méréseket elvégezzük speciális eszközök, nedvességmérők, a szoba közepén, a padlótól 110 cm magasságban. Ugyanakkor, ha manuálisan hajtják végre, akkor legalább 3 ellenőrző rögzítésnek kell lennie, legalább 5 perces intervallummal.

Automatikus regisztráció esetén - a méréseket 2 órán át végezzük.

Vizuálisan azonosíthatja a jogsértéseket is. Például figyelhet az ablakra. A megnövekedett páratartalom miatt rájuk esik a páralecsapódás, mivel a dupla üvegezésű ablakok a hideghidak. Ennek megfelelően a felesleges nedvesség jelenik meg öntőforma és csöpög.

Általánosságban elmondható, hogy a speciális mutatók nélkül is azonnal érzékelhető a nedvesség vagy a szárazság.

A páratartalom mérésére használt minden eszköznek tanúsítással és regisztrációval kell rendelkeznie. Manapság egyre inkább használnak nagy pontosságú speciális elektronikus higrométereket.

Mint láthatja, a fenti táblázatok az optimális és elfogadható páratartalmat mutatják. Optimális - 45-30%, megengedett határ 60%. Miért ilyen szétszórt?

Az optimális nedvességtartalom-mutatók a legkényelmesebb értékeket képviselik az emberek számára, hozzájárulnak a legjobb mentális és fizikai teljesítményhez, teljesen biztonságosak az egészségre és az életre.

Elfogadható mutatók - ez az úgynevezett határ, amelynek állapotában enyhe kellemetlenség és csökkent munkaképesség tapasztalható, ugyanakkor bármilyen okból - műszaki vagy pénzügyi okokból - jelenleg vagy hosszú ideig nem lehetséges az optimális üzemmód biztosítása.

Miért nem megfelelő a páratartalom?

Az oktatási intézményekben kötelesek szigorúan figyelemmel kísérni a mikroklíma mutatóit, különösen azért, mert a gyermekek ott tanulnak, és ennek megfelelően a szülői felügyelet nagy kérdés.

A felnőttek felelősek mások gyermekeiért - vezetők, tanárok, oktatók.

Az oktatási intézmények szellőztetését a tervezési szakaszban szigorú ellenőrzésnek kell alávetni. Ezen felül a SanPin ajánlásokat nyújt az osztálytermek szellőztetésére. A páratartalom normáit azonban még mindig nem tartják be.

A páratartalom paramétereinek megsértése, mint a mikroklíma egyik legfontosabb része, meglehetősen gyakori jelenség.

Miért történik ez? Vegye figyelembe a szokásos okokat:

• Rossz a szellőzés - a szellőzés okozta szennyezés, a légcserélő rendszer nem megfelelő felépítése vagy az emberek számát illető gondolathiány miatt.
• A fűtési rendszer nem felel meg a szabványoknak, ami megnövekedett vagy csökkent szárazságot vált ki.
• Rendkívüli emberek száma a helyiségben, meghaladva a megállapított létszámot.
• Az épület rossz szigetelése, repedések és egyéb szerkezeti hibák.
• Vészhelyzeti műszaki kommunikáció.
• Egészségügyi előírások megsértése az étkezőben.
• Probléma a megfelelő szellőzéssel.
• A vezetők becstelensége, ahol mechanikus motiváció van a megtakarítás érdekében

Ezek és néhány egyéb ok hozzájárul a páratartalom növekedéséhez vagy csökkenéséhez.

Vizsgáljuk meg, hogy az oktatási intézményekben hogyan tervezzük a szellőztetést, és hogyan érjük el az optimális mikroklímát annak segítségével.

Az optimális páratartalom fenntartásának módjai

A mikroklíma, amint azt már említettük, több elemből áll, és szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Az optimális páratartalmat a hőmérséklet és a levegőcsere befolyásolhatja vagy megsemmisítheti.

Fontolja meg, hogy mennek a dolgok az iskolák és főiskolák szellőzésével.

Az iskolai kávézót a megnövekedett meleg vízgőz miatt megnövekedett páratartalom és a berendezések magasabb hőmérséklete jellemzi. Az étkező levegőjét az ebédlőn keresztül táplálják, a konyhában és más gyártóberendezésekben pedig elszívják. Ugyanakkor a levegőcserének magas színvonalúnak kell lennie, legalább 20 köbméterrel kell ellátni a helyiség minden helyét élelmiszer-fogyasztásra. m / h levegő

Tehát a helyiségek szellőztetése szinte mindig ellátó és elszívott. Pritochka fel van szerelve mechanikus motivációval az iskolákban, ahol a tanulók több mint 200 fő, és ugyanakkor egyetlen légcserén keresztül kombinálják a természetességgel.

A természetes szellőzést minden helyiség biztosítja, folyosókkal, szellőzéssel.

Ha a levegőfűtés berendezést szellőzőrendszerrel kombinálják, akkor szükségszerűen automatikus vezérlést kell biztosítani, amely lehetővé teszi a megfelelő hőmérsékleti feltételek fenntartását 15 fok és a páratartalom között 30 és 60% között az iskolai órákban.

A kipufogócsöveket általában azokból a helyiségekből tervezik, ahol nincs ablakot hagyva. Szinte minden szobában a szellőztető szakaszok nem kombináltak.

Általános szabály, hogy a szellőztető rendszer ilyen rendszere segíti a páratartalom paraméterek túlzott / hiányos ellenőrzését és kiküszöbölését.

Természetesen nagyon fontos a figyeléshőmérsékleti szint légcserére, a helyiségek szellőztetésére és a berendezések időben történő ellenőrzésére, valamint karbantartására.

Mit kell tenni nedvesség megsértése esetén?

Ha bármilyen módon észrevette, hogy egy oktatási intézményben a páratartalom szabályozásának paraméterei nyilvánvalóan nem felelnek meg a szabványoknak, akkor nem csak ezzel foglalkozni lehet, hanem szükséges is.

Az Orosz Föderáció jelenlegi törvényei szerint az oktatási folyamatot szigorúan szabályozzák és ellenőrzik. Az kiskorú állampolgárok jogait védelem alatt kell tartani. Ez azt jelenti, hogy a bűncselekmény elkövetői felelősségre vonása és / vagy a helyzet orvoslására kényszerítés nem lesz nehéz.

Természetesen, ha panasza van, az első dolog, amit meg kell tennie, az kell, hogy felveszi a kapcsolatot az iskola adminisztrációjával kéréssel, hogy ellenőrizze és megszüntesse a jogsértéseket, ha vannak ilyenek. A kérelmet írásban, két példányban kell benyújtani - az egyik a titkárnál vagy azonnal az igazgatónál marad, a második az elfogadás aláírása után veled marad.

Ha a jogsértéseket nem szüntetik meg, és úgy gondolja, hogy a magas / alacsony páratartalom miatt a hallgatók egészsége káros, forduljon írásbeli panasszal (ismét két példányban) az önkormányzati intézményhez, amely felügyeli az Ön területén vagy a körzetében található iskolát.

Felhívjuk figyelmét, hogy a panaszt személyesen Önnek kell aláírnia, vagy együttesen kell írni, a többi szülő aláírásával és azok átirataival együtt. Az anonim panaszokat nem veszik figyelembe.

itt minta iskolai panasz az önkormányzati hatóságokhoz vagy a Rospotrebnadzorhoz.

Az ellenőrzéseket általában azonnal végrehajtják, és a felelősöket büntetéssel büntetik.

Következtetések és hasznos videó a témáról

Hogyan lehet megvédeni a gyermeket nem csak az iskolában, hanem otthon is a mikroklíma zavaroktól. Tippek Dr. Komarovsky-tól:

Ezért megvizsgáltuk az oktatási intézmények páratartalmának normális paramétereit. Szerencsére ezeket leggyakrabban kifogástalanul figyelik meg, ami hozzájárul az egészséges oktatási folyamat kialakulásához.

De még ha úgy gondolja, hogy a hallgatók jogait megsértik, most már tudja, hogyan kell ezt a tényt mindenképpen megjavítani, megőrizni egészségét, valamint biztosítani a kényelmes időtöltést.

Írja meg észrevételeit, tegyen fel kérdéseket a cikk témájával kapcsolatban - az alábbiakban található a kapcsolattartó blokk.